С 1 сентября 2026 года в российских школах начнёт действовать утверждённая программа по изучению арабского языка. Об этом сообщили в Министерстве просвещения РФ.
«Утверждена программа изучения арабского языка в российских школах, которая начнёт действовать с 1 сентября нового учебного года», — приводят слова Кравцова в пресс-службе ведомства.
В министерстве также рассказали, что в рамках культурного обмена подготовили и перевели на арабский язык книгу о России, произведения российских писателей и русские народные сказки. Эти издания уже переданы в Объединённые Арабские Эмираты.
Для многих новосибирцев новость о скором появлении арабского языка оказалась неожиданной. У многих родителей возникли вопросы: пригодится ли этот язык их ребёнку или станет лишь отвлекающим фактором от основных предметов? За мнением по этим и другим вопросам корреспондент Om1 Новосибирск обратился к председателю Союза отцов Новосибирской области Сергею Майорову.
Собеседник издания отметил, что вопрос изучения арабского языка в школах — действительно важная тема, требующая взвешенного подхода.
«Как многодетный отец и представитель родительского сообщества, я прекрасно понимаю тревоги мам и пап. Родители хотят для своих детей практических знаний, которые пригодятся в жизни. С одной стороны, расширение языкового кругозора — это всегда плюс. В условиях укрепления международных связей со странами Востока знание арабского действительно может стать конкурентным преимуществом для будущих дипломатов, экономистов и специалистов по международным отношениям. Программа уже утверждена, идёт подготовка учебных материалов, а к 2033 году планируется ввести и ЕГЭ по этому предмету», — сказал лидер новосибирских отцов.
Сергей Майоров дополнил, что главная задача представителей родительского сообщества Новосибирска — смотреть на ситуацию реалистично. У лидера регионального отделения Союза отцов возникло три основных вопроса к инициативе с введением арабского языка.
Спикер отметил, что одним из главных вопросов остаётся кадровое обеспечение. По словам Сергея Майорова, сейчас в России крайне мало учителей арабского языка, подготовленных именно для работы в средней школе. Он пояснил, что специалисты-арабисты в основном работают в вузах или коммерческих организациях, а не в общеобразовательных учреждениях.
При этом, как напомнил общественник, в региональном министерстве образования уже заявляли, что арабский язык будут вводить только в тех школах, где есть подготовленные педагоги и соответствующий запрос со стороны родителей. По мнению Майорова, это разумный подход, однако в большинстве новосибирских школ таких специалистов пока нет.
Кроме того, лидер Союза отцов обратил внимание на сложность самого языка. Он отметил, что арабский считается одним из самых трудных для изучения: он отличается от русского языка иной графикой, письмом справа налево, сложной грамматикой и большим количеством диалектов. По мнению Сергея Майорова, освоить его на хорошем уровне в рамках обычной школьной программы будет крайне сложно, поэтому важно понимать, смогут ли школы дать детям реальные знания, а не просто увеличить учебную нагрузку.
Ещё одним важным вопросом, по словам собеседника издания, остаются образовательные приоритеты. Майоров подчеркнул, что современные школьники уже испытывают высокую учебную нагрузку, а многие ученики сталкиваются с трудностями даже при изучении базового английского языка. В связи с этим, считает он, необходимо оценить, насколько введение арабского языка действительно востребовано для большинства школьников и продиктовано образовательными потребностями, а не политическими целями.
«Моя позиция как председателя Союза отцов такова: мы не против изучения арабского языка как факультатива или предмета по выбору, но только при условии, что: это добровольное решение, принимаемое по запросу родителей и учеников в конкретной школе; школа может обеспечить преподавание на должном уровне квалифицированными кадрами; изучение нового языка не идёт в ущерб основным дисциплинам и не увеличивает нагрузку на детей сверх разумного.
Нельзя ставить эксперименты на наших детях. Если школа готова, есть учитель и родители понимают все сложности — пожалуйста. Но делать его обязательным или навязывать повсеместно сейчас, на мой взгляд, преждевременно. Давайте сначала подготовим кадры и программы, а уже потом будем предлагать это нашим школьникам», — резюмировал глава новосибирского Союза отцов.
