Даю своё согласие на обработку персональных данных в соответствии с ФЗ от 27.07.2006 г. №152-ФЗ «О персональных данных» на условиях и для целей, определённых в Политике.
Согласен
om1.ru
Детский психолог Наумова предупредила о вреде коротких видео для психики новосибирских детей Наталья Наумова призвала родителей активнее участвовать в цифровой гигиене детей

Детский психолог Наумова предупредила о вреде коротких видео для психики новосибирских детей

Наталья Наумова призвала родителей активнее участвовать в цифровой гигиене детей
Психолог Наумова предупредила о вреде видео для психики новосибирских детей
29 августа 2025, 21:45

Детский психолог Наумова предупредила о вреде коротких видео для психики новосибирских детей
Фото: Om1

Популярность коротких видеороликов среди детей и подростков вызывает серьезные опасения у специалистов. По мнению детского психолога, нейропсихолога и семейного психотерапевта Натальи Наумовой, такой контент представляет реальную угрозу для психического развития молодого поколения, сообщает издание Pravda.Ru.

Эксперт объяснила, что механизм потребления коротких клипов провоцирует выработку «дешёвого» дофамина — ребёнок получает мгновенное удовольствие без усилий, что быстро ведёт к формированию зависимости. В результате дети могут проводить перед экраном бесконечное количество времени, утрачивая способность к концентрации и мотивации.

Наумова подчеркивает, что регулярный просмотр подобного контента негативно сказывается на когнитивных функциях: снижается внимание, ухудшается память, не развиваются мыслительные операции. Кроме того, страдает социальное взаимодействие — дети теряют интерес к живому общению, предпочитая пассивное потребление контента.

Последствия не ограничиваются лишь учёбой или общением. По словам психолога, у детей наблюдаются повышенная возбудимость, переутомление, нарушения режима сна и бодрствования. В долгосрочной перспективе это может привести к депрессивным расстройствам, чувству неполноценности и общему недовольству жизнью.

Наталья Наумова призвала родителей активнее участвовать в цифровой гигиене детей: контролировать время, проводимое в интернете, и предлагать увлекательные альтернативы — занятия спортом, творчеством, кружки и живое общение. Ключевой подход, по её мнению, не в запретах, а в создании интереса к реальной жизни.

Нашли опечатку? Выделите ее и нажмите Ctrl+Enter